团体活动是指辅导者为了实现团体目标而设计的一种体验式、探究式的辅导方式。通过团体活动,成员投身于团体活动的情境中,自我参与,自我体验,自我发现,在团体“心理场”中,通过人际互动,互相分享与反馈,促使观念或行为改变,从而获得成长。
约伯斯 (Jacobs)、哈维尔(Harvill)、马森(Masson)等人列举了团体辅导中运用团体活动形式的意义。
1.促进团体讨论和提高成员参与感。
2.有助于团体聚焦,吸引成员将注意力集中在团体主题或议题上。
3.团体活动是团体主题改变、转换的重要途径。
4.给成员提供一个体验性学习的机会。
5.为团体成员及辅导者提供有用的信息。
6.增加团体的舒适度。
7.为团体成员提供乐趣和松弛,促使团体成员放松,是改变团体进行速度的有效方法。